徐汇教育一贯坚持未成年人思想道德建设工作规范化、多元化、特色化，徐汇区青少年活动中心和徐汇区未成年人心理健康辅导中心两大校外教育机构以未成年人健康成长综合发展为目标，精心搭建教育平台，不断深化推广未成年人思想道德建设的成果，得到了广泛关注和积极评价。

　　徐汇区青少年活动中心：活动的天地，成长的摇篮

　　徐汇区青少年活动中心以“为了孩子，为了未来”为宗旨，以“追求卓越”为精神，是徐汇区开展未成年人教育的创新实践基地和风采展示基地。坚持服务学生、服务学校、服务社会的公益性原则，承担了全区各类大型未成年人科技、艺术、体育、卫生、少先队、校园文化、劳动技术、国防教育的培训、指导、活动、整合、评估、督导等功能，全年组织未成年人各类活动人数30余万人次，促进了未成年人的健康成长。活动中心在区域校外教育领域具有不可替代的引领作用，在上海乃至全国同行中处于领先地位。

　　加强道德建设，创新活动形式

　　“希望之星”活动是徐汇区青少年活动中心首创的未成年人校外教育活动之一。活动中心广泛组织和开展了未成年人校外教育的各项活动，创新了诸多校外教育的优秀活动项目，构建以德育、科技、艺术、体育为主要内容的校园文化活动体系。“希望之星”根据未成年人身心发展规律和时政形势需要，确立活动目标与教育内容。近年来，先后开展了“薪火·传承”民族文化寻访、“中国大使看世界”、“中国魂民族情”影视讲坛、“红色经典小故事”讲演、“艺海遨游”网上行、“留存的历史·腾飞的徐汇”、“巴金与上海”、“智慧之光—部分诺贝尔奖获奖者风采展”、“光启讲坛”、海上畅谈“小学生·对话·中国院士”等形式多样的主题教育活动。“希望之星”已成为上海市校外教育系统中颇有影响的一项活动品牌。

　　落实“光启行动”，建设“光启”基地

　　活动中心积极推进“光启行动”计划，不断创新活动内容、活动形式，为发掘未成年人内在的潜力提供了方法，为培养未成年人德智体美全面发展提供了途径。一方面，注重科学普及工作，全年组织四十多项科技赛事和科普活动，让全区师生都能投身科技活动；另一方面，为落实建设创新型国家战略，探索研究区域性培养青少年创新精神和实践能力的有效机制和运作模式，启动了青少年光启创新基地，为对科学探索有兴趣的未成年人搭建开放多元的学习平台。通过通识教育、课程培训、项目研究、社会实践、专家指导等多种教育方式，促进基地学员健康成长，在全国和上海市的青少年创新大赛及明日之星活动中硕果累累，徐汇的科技教育始终走在上海前列。

　　承担社会责任，主动服务社会

　　活动中心主动而深入地从人员、场所、经费等诸多方面进行了有益的运作和探索，促进了青少年校外活动与社会资源开发利用相结合。中心坚持每年挑选20余名优秀教师前往30余所中小学和社区学校开展各类培训活动，输出了丰富的校外教育资源和专业课程。中心关心特殊群体学生，长期对口支援纪勋和董李凤美两所特教学校，给智障学生带去了各类活动课程，用校外教育教师独特的魅力、特色教学感染学生，丰富学生的生活。中心多年来满腔热情对云南屏边青少年活动中心进行支持，对边远地区的校外教育事业，尤其是青少年科技教育发展做出了贡献。中心教师参加上海对西藏日喀则组团式教育支教，在当地组建了第一支学生女子足球队，并于暑期带领该足球队到上海交流训练，受到上海和西藏教育界、体育界及媒体广泛关注和积极评价。

　　丰富艺术活动，推动高位发展

　　活动中心积极为未成年人搭建艺术体验和艺术实践的平台，通过丰富多彩的艺术教育活动吸引了广大未成年人踊跃参与，从而促进了区域内未成年人艺术素养的大幅提高。每年由活动中心组织开展的市区两级学生艺术团和邀请专业团体的专场巡演、“东方雅韵”民乐爱好者夏令营、“动漫炫动秀”绘画爱好者冬令营、“唱响我们的歌”歌咏活动等，深受未成年人的喜爱。同时，每年举办的区学生艺术节、区学生艺术单项比赛，更吸引了大批区域内艺术特长学生积极参与，每年组织各类区内赛事活动三十多场，覆盖全区所有中小学。

　　坚持特色发展，推动阳光体育

　　活动中心积极贯彻体教结合精神，做到周周有活动，月月有比赛，通过长期的工作推进，逐步推动了徐汇区校外体育活动的蓬勃发展。同时，活动中心充分利用学校体育特色项目的优势，以学校体育特色项目和传统项目为基础，结合区域优势，以学校冠名、以校本特色为竞赛内容的区中小学体育杯赛迅速发展，学校积极性被充分调动，每年富有特色的区级体育杯赛达三十余项，参与学生数万人，为全区10万学生搭建了体育实践的平台，极大丰富了学生校外生活，形成了徐汇区青少年校外阳光体育活动品牌。

　　面向社会需求，丰富各类培训

　　根据时代发展、社会需求，活动中心开设了科技、艺术、体育等不同类型的培训班和特色班，共计90余大项培训项目，每年有2万余人的中小幼学生参加各类兴趣培训活动。活动中心组建了京剧团、话剧团、合唱团、舞蹈团、民乐团、西乐团以及青少年科学研究院等校外学生文化社团，兴趣培训活动的开展和校外学生文化社团的建设，在促进青少年智力发展、培养青少年各种能力、提高青少年综合素质等方面发挥了积极的作用，也为专业人才的培养和输送打下了坚实的基础。

　　徐汇区未成年人心理健康辅导中心：用心呵护和谐社会的“原子核”

　　孩子是家庭这个社会原子的“原子核”，牵动着整个社会系统的和谐和稳定，而孩子也代表了祖国的未来，引导孩子们正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，树立崇高的理想和完善的自我认识是时代赋予教育者的新课题，也是未来“中国梦”能否顺利实现的根本保证。徐汇区未成年人心理健康辅导中心的工作人员和广大志愿者精心服务于未成年人及未成年人家庭，将护航幼小心灵的成长，用心呵护社会的“原子核”作为自己最重要的工作定位。

　　作为最早建成的全市第一家区级未成年人心理健康辅导中心，心理中心以呵护未成年人心理健康为己任，积极践行“HELP”服务模式，作为专业心理咨询机构，自觉将和谐社会的人文关怀和心理疏导作为自己义不容辞的职责。心理中心围绕宣传、服务、培训、整合、评估五大功能，积极构建并完善“一体两翼”的心理健康教育服务体系，以自身为主体，承担全区中小学、社区心理辅导室这两翼的专业指导、培训工作，为全区未成年人及家长开展心理健康知识的宣传普及活动、心理咨询及生涯发展指导。

　　Happy——敬业乐业，守护幸福

　　心理中心开通热线电话64642525，热线提供24小时全天候服务，全年无休，同时开通了“汇心”微信平台。运行一年，心理中心本部就接待热线咨询569例，面询学生个案398个，累计面询528小时，为众多的未成年学生及其家庭解决了心理问题。中心在政府主导下的公益性质，也使这些学生和家长在求助时“零门槛”，而专业的团队，也保证每一次求助都能得到最好的回应，从而做到防微杜渐，避免使孩子的小问题成为大问题。

　　在各个关键的时间点，对于不同年龄层的孩子及其家长，心理中心也针对性地深入学校和社区举办不同的心理活动和讲座，如“汇心成长坊”、“心理健康活动月”、“心理助力，从容应考”等等。

　　Efficient——务实高效，扶危救急

　　作为未成年人，孩子的社会阅历和心理承受能力不及成人，当遇到的困难和境遇超出了自己的应付能力之时，内心平衡被破坏，就可能引发危机和极端表现。为此，心理中心成立危机干预专家小组，当遭遇学校紧急求助，或在日常咨询中发现危机信号，危机干预专家小组迅速响应，通报有关各方，寻找孩子身边各种可能的社会支持力量，为孩子竖起生命保护之墙。同时在微信平台上即时招开疏导方案讨论会议，派出经验丰富的专家为孩子进行紧急疏导。直到危机状况解除，并密切关注孩子的后续心理状况，定期与孩子所在学校心理负责老师及其家长进行联系。成立至今，中心已成功干预数十起危机干预个案，避免了多起紧急事态的发展。

　　2016年心理中心成为上海市心理危机干预体系建设示范点。编写和印制危机干预宣传绘本、针对学生、教师、家长等不同对象的宣传页，并参与编制危机干预在线教程。中心仅2016年至今就已举办10次危机干预主题的大型培训及案例督导活动，力求将相关经验和知识普及到各学校和社区一线心理辅导室，进一步提升我区心理健康教育队伍应对学生危机事件的能级。

　　Leading——紧跟时代，勇于担当

　　心理中心紧跟时代步伐，充分利用互联网E+的扩散能力和MOOC课程方便易得的特点，利用新媒体渠道进一步丰富未成年人心理健康宣传教育形式，并充分关注新时期学生的新问题，如学生的“网瘾”问题。在完成自身服务功能的同时，心理中心还通过构筑的“一体两翼”网络体系，发挥整合、培训、指导、评估基层辅导室的功能，把心理健康服务输送到未成年人集中学习和生活的地方，并主导区内心理健康达标学校评审，以评促建，将人文关怀和心理疏导的理念渗透进整个学校的校园文化建设中。

　　Professional——追求卓越，专业引领

　　心理中心有3位拥有国家二级心理咨询证书的专职人员，并有104名志愿者长期服务，可接待心理疏导工作的有92人（拥有国家相关证书）。为提升志愿者的心理辅导专业素养，心理中心每月定期精心举办专业培训及案例督导活动，邀请心理教育方面的专家介绍国内外心理疏导的先进理念和技术。为在工作中严格执行日常管理制度，使对专兼职人员的聘用、培训、考核和管理规范有序，心理中心编制了《徐老师工作手册》《志愿者实务培训手册》《网络成瘾案例心理辅导室操作手册》，使新志愿明确工作职责、规范、权利与义务。

　　Happy、Efficient、Leading、Professional，四个单词的首字母组成了“HELP”服务模式，包含了徐汇区未成年人心理辅导中心对自身职责的标准和追求。心理中心将继续用心呵护和谐社会的“原子核”，愿以善小之沙，砌和谐社会之塔。 （图片、信息来源：徐汇报）