上海市浦东新区上南实验小学现有上钢、三林、昌里三个校区，39个教学班，近1500名学生，93名教师。学校围绕“阳光之心育阳光之人”的理念，在文明校园的创建过程中，建立有温度的管理模式；塑造善引领、善传递、善创造、善陪伴、善合作的阳光教师；培养乐观、乐学、乐玩、乐趣、乐创的阳光少年，把上南实验小学打造成阳光下的快乐家园。
学校已连续7届被评为浦东新区文明校园。同时，学校还获得了上海市安全文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市依法治校示范校、上海市家庭教育示范校、上海市绿色学校、上海市城市学校少年宫、上海市头脑奥林匹克特色学校等，市区级荣誉30余项。
我心向阳，党建引领品德立
为全面贯彻学习党的二十大精神，学校党支部联合教师发展部、学生发展部、课程建设部、工会、团支部，利用全教会、主题党日、阳光广播、行者沙龙、阳光上南微信公众号等平台落实师德教育、公民教育、立德树人等主题教育，使师生素质得到提升。
2022学年第一学期的语文学科节活动，用笔墨舒情怀，向二十大献礼。此次语文节，同学们通过自己的努力弘扬了伟大的革命精神和优秀的传统文化，不仅提升了学生们的语文综合素养，更是表达了对二十大的深深祝福。
2022年11月，“喜迎二十大，安全挂心间”秋季社会实践活动如期而至。阳光少年们通过一项项竞技活动，感受到了团结的力量，中国发展之迅速，也体会到中国人民的智慧。
2022年12月我校作为牵头学校，邀请浦东新区党的创新理论宣讲团成员罗丽惠老师，进行了主题为“深入学习贯彻党的二十大精神，办好人民满意的教育”的全员学习。此次学习，上南五村小学、德州一村小学、德州二村小学、上师大附属浦东临港小学、华师大附属浦东临港小学等五所学校，在线上参与。
2023年2月27日上午，由浦东团区委主办，上钢街道团工委和我校共同承办的以“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主题的2023年“国旗下成长”浦东青少年升国旗暨爱国宣讲主题活动在我校上钢校区顺利举行。
党支部组织的二十大学习活动，更是有层次、成系列。依托学校党建品牌“追光论坛”，围绕《党的二十大报告辅导读本》、《党的二十大报告学习辅导百问》等辅导材料，每月进行主题宣讲。每月由一位党员老师承担主题宣讲任务，通过主题党日活动的形式，展开专题学习。3月的“三个一”活动，看一节党课《榜样7》、创一幅红色作品、参与一次志愿者活动，通过榜样、镜头和实践活动，教育引导广大党员干部学习榜样、争当先进，担当作为。
行者追光，内外兼修成效显
上南的阳光校园里，有着一批播撒阳光，为教育梦想努力前行的人，我们把他们称为“行者”。行者在一路追光的道路上探索、实践、成长。
1.行者比赛练内功
围绕区级课题《基于学分制分层培养青年教师的实践研究》，学校在青年教师的培养上下功夫。青年教师“行者杯”综合能力竞赛，教育案例撰写、教师专业技能、说课设计与录制……一场比赛就是一场能量的收集，一场比赛也是一场变革的显示。这次的“行者杯”综合能力竞赛，青年教师们用教育教学智慧诠释了上南的阳光品质。让上南在“双新”落实中，又一次自我更新。
2.教学展示显身手
作为区“基于大数据驱动的智能化精准教学项目”实验学校。我校于2022年11月16日，承办了浦东新区第十二届教学展示周小学学段专题活动——“数字赋能教育，技术改变课堂”。专题展示活动分为课堂教学展示、主题论坛、专家微讲座三部分。老师们在教学展示和专题研讨中用数字技术激活学生学习内驱，赋能学习品质，反馈学习效果，让学习富有趣味，进而实现学生人生优化成长。
全员导师最温暖
“我是你最温暖的陪伴者”是具有我校“阳光”特质的全员导师制度。阳光关爱——摸底建档、阳光结对——成立仪式、阳光心约——谈心交流、阳光共融——家访工作、阳光寄语——书面反馈、阳光手记——做好记录。特色阳光全员导师制的实施，切实增强了全体教师的育人意识和能力。优化了教师与家长之间的家校沟通，缓解了学生过度的学业压力、情感压力和家长的教育焦虑，有效重构了与现代教育治理体系相适应的和谐师生关系、生生关系、家校关系和亲子关系。
课后服务课程多
对于“双减”政策的执行，学校做到制度先行，切实履行学校主体责任。为了提升课后服务水平，学校不仅为每个班级添置了游戏盒，还将课后服务与童年不同色的城市学校少年宫课程相结合，跆拳道、足球、管乐、民乐、头脑奥林匹克、无人机、机器人、飞鸟社、舞龙舞狮、标布等，让学生的课后时光学有所乐、学有所长。
拥抱阳光，如画环境情意浓
在市文明单位的创建过程中，学校紧紧围绕以“阳光之心育阳光之人”的办学理念，通过各种形式的活动，在师生间形成文化认同。
走在上南校园里您会看到——“脸上有笑容，心里有阳光”、“在快乐中主动学习，在学习中体验快乐”、“寻找适合的色彩，创造彩色的人生”……在全体师生间开展的阳光心语征集活动，并形成阳光文化墙，进一步完善了阳光校园的环境文化建设。
“写校园故事，寻阳光教师”的征文活动，老师们说故事，不只是说故事：说的是教书育人的价值追求；说的是立德树人的具体做法；说的是内涵发展的必须要求。学校把所有的故事装订成集，在这本有阳光温度、阳光韵味的集子里，读我们的故事，享教育的智慧，看学校的发展。
阳春三月，樱花烂漫、海棠娇艳，美丽的校园里，快乐的学生、幸福的老师，创建文明校园不是我们最终的目的，让我们时刻牢记:脸上有笑容，心里有阳光。我们坚信，汇聚全体上南师生的智慧与力量，一定能够把我们的校园建设成为让学生更舒心，让家长更称心，让社会更放心的“阳光下的快乐家园”！
信息来源：浦东文明
编辑：李元鹏