上海第二工业大学附属龚路中学是一所普通完中，有着近80年办学历史，现有两个校区，学生1300余名，教职工110多人。学校秉承“明德善学”校训，弘扬“思敬文化”，深入实践“求真返璞，乐业齐贤”的办学理念，践行立德树人使命担当，以社会主义核心价值观教育凝聚全校师生向上向善的精神力量，以党建为引领、以规范为准绳、以育人为根本、以教学为主线、以科研为助力、以队伍为保障、以管理增效益。近年来，学校顺应时代对未来人才的要求，以新课程改革为契机，以师生共同发展为着眼点，依托“思敬书院”，创新校本研修方式，探索五育融合育人路径，强化“工程科创”办学特色，为培养“高品质、高品格、高品位”学生的育人目标而努力，奋力助推学校高质量发展。

一、党建引领展活力，涵养师德铸师魂

党支部紧紧围绕党史学习教育，认真贯彻落实上级党委关于党史学习教育的要求，周密制定本支部党史学习教育方案，推进学习教育落到实处。通过专题党课、重要讲话精神和党史书籍的学习、党史知识竞赛、专题组织生活会、党章学习交流、红色足迹寻访、红色故事宣讲、观看红色电影、我为群众办实事等活动引导师生在知信行中悟初心、践使命，激励党员干部潜心教学，积极贡献自己的创新力量，真正把党史学习教育的成效转化为推动学校发展的强劲动力。

二、五育并举提素养，立德树人谋创新

学校认真贯彻落实“双新”、“双减”政策，关注教师“敬学、敬教、敬研”过程，做到敬师德、强师能。在“五育融合”的新形势下，我校在传承“思敬”文化的基础上，结合自身发展历史及二工大优势资源，坚持走“工程科创”特色发展之路，培育“创新”素养。

学校以“绎思启智、多元融合”的课程理念为引领，努力开发各种教育资源，在严格落实国家课程、地方课程的同时，通过“工程科创”特色建设，培育具有创新力的“三品”学生。坚持“敬学、敬研、敬教”的教学理念，以教师教学之敬业，促进学生之善思，切实提升课堂教学质效。积极发挥劳动教育育人价值，夯实劳动教育基础，让孩子们在学会基本的生活技能的同时，培养吃苦耐劳精神，体悟生命的价值和意义。重视艺体类课程，培养特长学生，推进教学变革，开发以“人工智能+”为载体的创新实践课程群，培养具有发散思维，崇尚创新、认同冒险，善于合作交流的独立自信的学生。

三、“四园”文化润心田，润物无声营氛围

学校坚持以“花园”、“学园”、“家园”、“乐园”文化建设为基本理念，打造“墙壁文化”，让墙壁布置充溢着文化的气息，承载着育人的功能。校园特色文化墙有与学校文化相关的“君子九思”墙、“龚中学子五育守则”墙、“传统节日壁画”长廊和精美的书画作品展壁等，以达到春风化雨、润物无声的效果。建设布局合理、功能齐备的现代化师生书院，创建“个性化书屋”、开设“德·学讲坛”，以“润物无声”的方式营造好读书、喜研究、善著述的浓厚学术氛围，充分彰显书院特色和文化育人的功效，为师生员工工作、学习和生活创设一个文明、和谐、靓丽、舒适的校园环境。精心打造“四节一活动”，让学生在实践活动中提升树德、增智、健体、育美、创新等核心素养。

四、依托大学谋发展，主动创新争上游

在推进普通高中多样化、特色化发展的背景下,大学附中已成为一种颇具特色的办学形式，有着不可替代的办学优势和广阔的发展空间。大学的辐射作用有助于提升基础教育学校的教育教学水平，激发学生的学习热情，开阔学生的视野，拓宽学生的成才渠道。

龚路中学依托二工大的教育资源，持续开展教育教学改革创新，不断提高办学质量和品位。近年来，为适应教育改革发展，学校根据新时代教育的国家战略，依据当前社会经济文化高速发展、价值多元的现实背景和青少年健康成长的需要，坚持立德树人的根本任务，确立了“办一所老百姓家门口的好学校”的办学目标，逐步形成了“依托大学，探索创新，多元发展，成功学生，成就教师”的办学思路，办学特色日渐凸显，办学效果显著提升，为师生的健康成长和学校发展开辟了广阔空间，探索出了走“工程科创”特色发展之路，在教育改革的征程上写下了重要的一笔。

文明如歌，初心如磐、奋楫笃行、承责致远，上海第二工业大学附属龚路中学以创建上海市文明校园为契机，汇聚文明的力量，推动学校实现内涵发展、品质提升，继续书写学校发展的崭新篇章。

信息来源：浦东文明

编辑：李元鹏