百善孝为先

    一、活动目标：

    中国有句古话“百善孝为先”，反映中华民族极为重视孝的观念。中国已进入老龄化社会，更是到了注重“孝道”、“尊老”的关键时刻。本次道德讲堂就是把整个社会当成一个大家庭，从唤起年轻人对自己父母的爱，感悟对身边父母的爱，到最后倡议对天下父母的爱，即天下老人皆父母的博爱。

    本次道德讲堂通过让市民聆听、观看、交流、践行等多种体验，感受“孝”的真谛；认识“孝”并加以升华：从狭义的孝自己的父母，到孝身边的父母，再到广义的孝天下父母；提高学员道德素养，形成“知行合一”的良性互动，促进社会形成良好的道德风尚。

    二、准备工作：

    1、集短片、孝经文字、图片、音乐等一体的课件

    2、小品故事

     3、书法笔墨、用纸

    4、“孝之树”一棵，绿色树叶若干、笔

     5、道德讲堂“语录小卡”

     三、具体流程：

    大家好！欢迎来到安亭镇市民道德讲堂，今天的内容是“百善孝为先”。请大家关闭手机、端身正坐，我们的讲堂开始了。

     （一）孝自己的父母

     1、孔子孝经导入——诵经典

    ●聆听经典

    子曰：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严”。

     译文：孔子说∶“孝子对父母亲的侍奉，在日常家居的时候，要竭尽对父母的恭敬，在饮食生活的奉养时，要保持和悦愉快的心情去服事；父母生了病，要带着忧虑的心情去照料；父母去世了，要竭尽悲哀之情料理后事∶对先人的祭祀，要严肃对待∶礼法不乱”。

     ●书法拆字

     书法老师根据经典语录归纳书写一个字，并加以解释。

    “耂”+“子”=“孝” ，“耂”同“老”，即上老下子为之“孝”。其意：对父母尽心奉养并顺从

     ●齐声诵读

     市民与老师一起齐声诵读，进一步理解含义。

    2、《用布带捆绑的爱》——看短片

     2013感动中国人物：陈斌强

     陈斌强，作为老师上课风趣幽默，互动性强，很受学生欢迎，他教的两个班，语文成绩连续多年蝉联当地联考第一名。2007年，陈斌强的母亲患上了老年痴呆症，生活不能自理。为了更好地照顾母亲，家住县城的陈斌强，每周都会将母亲绑在自己身上，骑摩托车30公里，带着母亲去上班，到了周五，又将母亲“绑”回家中照料。一连六年，风雨无阻。

     3、现场表达爱

     现场给父母发送关爱短信。

    邀请一市民代表现场给父母打一个关爱电话，与大家一起分享对母亲的爱。

     小结：我相信父母在收到你们爱的短信和电话的时候一定是满脸的笑容、满心的喜悦。关爱不一定要功成名就，光宗耀祖，一个微笑、一句慰问、一个眼神也足以了。

     （二）孝身边的父母

    1、孔子孝经导入

     ●聆听经典

     子曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海。盖天子之孝也。”

     译文：孔子说：“能够亲爱自己父母的人，就不会厌恶别人的父母，能够尊敬自己父母的人，也不会怠慢别人的父母。以亲爱恭敬的心情尽心尽力地侍奉双亲，而将德行教化施之于黎民百姓，使天下百姓遵从效法，这就是天子的孝道呀！”

     ●书法拆字

    书法老师根据经典语录归纳书写一个字，并加以解释。

    爱：一撇“丿”是“看”字头，三个点“兴”字头。意思为每次看见这个人都会感到开心高兴。“秃宝盖”（冖）原意是穴，穴是起保护作用，这里意为保护。“友”字在“秃宝盖”（冖）下，意思为保护友情。寓意：有一个人，每次你见到她（他）都觉得很高兴很开心，并将这份情谊好好的保护起来。这就是爱。

    2、《理出来的爱》——听故事

     现场观看小品故事：

    剧本：

     人物：拾荒老人、桂建明工作室志愿者小杨

     拾荒老人：呸！你们狗眼看人低！（出场）急死我了，急死我了，昨天老乡打电话告知老家的母亲病重，临终想见上儿子一面啊！你们知道吗？18岁，年轻气盛，想到上海来打拼，混出个人样回家见母亲，结果被人坑过、被人骗过，后来，工地脚手架摔下来，手也断了，现在只能靠拾荒度日，也不敢回家见母亲了。一晃我都50了，老家母亲都70啦。如今老人家病重，要见我这个不孝子一面，我能不回吗？可，可我这副熊样咋能见母亲啊？咋能让她放心闭眼啊？本想着理个发、换身衣服，可刚才跑了几家理发店，人家硬是不让我进，哎……这什么世道啊？（蹲下，悲伤状）

     小杨：大家好！介绍下我自己：我是小杨，桂建明工作室的一名志愿者。我师父桂建明，大家都知道吧？全国优秀志愿者。我啊，一心要向师父学习。今天师父不在，我一定要认真为每一个来理发的人服务好。（打扫卫生）

     老人：这不是桂建明工作室吗？听说这个人是活雷锋，免费为民理发，要不去试试？（门口张望）不对啊，怎么桂师父不在，就一小姑娘啊？我这进还是不进啊？听说上海小姑娘最凶，最瞧不起我们这样的人了。（犹豫不决状）

    小杨：呀，捡垃圾的流浪汉怎么蹲门口了，这不是影响我志愿服务么？一会还有谁来理发啊？得想办法把他赶走。（门口扫地）

    老人：（电话铃声）老乡你好啊，啊，母亲快不行啊。我，我正急着赶回来啊，可，你又不是不知道，我现在干的是什么活，我总得理个发，换身衣服回来吧？也好让老人家看了放心啊。老乡，你跟母亲说，儿子马上就回来啊！（接电话）

     小杨：呀，原来是这么回事啊。我怎么这么糊涂，师父常说志愿服务要对什么人都一视同仁，特别是老人，更要关心照顾好。（独白）

     老人：姑娘。（怯生生）

     小杨：大叔，您请进！（热情）

    （认真给老人理发、修面）

     小杨：大叔，你看看还满意吗？

     老人：好好好！谢谢姑娘啊，你师父是活雷锋，你就是小雷锋啊！（激动）

    小杨：大叔，别谢了，快回家去见老母亲吧。

     （老人转身走）

    小杨：停！

    老人：哦，对。姑娘，理发钱还没给你呢！（掏钱）

    小杨：大叔，你误会了，我们都是免费的！这件衣服啊是桂师父的，如果你不嫌弃就穿上，精精神神的见母亲去。

     （帮助穿衣）

     小杨：看多精神。

    老人：是啊是啊，太谢谢啦。

     小杨：尊敬老人是应该的，你也要回家好好伺候母亲，做个孝子啊！

     老人：好，回家做孝子去。

     3、分享身边的敬老故事

     大家一起分享自己做过的或者看到的、听到的一些关爱身边老人的故事

     小结：身边的老人需要我们扶一把、帮一把，我们的父母同样也需要身边的好人扶一把帮一把，互帮互爱的社会才是和谐幸福的大家庭。

    （三）孝天下父母

     1、孔子孝经导入

     ●聆听经典

     子曰： 故自天子至于庶人，孝无终始，而患不及者，未之有也。

     译文：孔子说：所以上自天子，下至普通老百姓，不论尊卑高下，孝道是无始无终，永恒存在的，有人担心自己不能做到孝，那是没有的事情。

     ●书法拆字

     书法老师根据经典语录归纳书写一个字，并加以解释。

     德：拆开来就是“彳十目一心”。“彳”（念chì）意思是慢步行走。而“彳”字旁的字多与行走、行为和道路有关。那么“德”字的意思就可以解释为：一言一行都有十只眼睛在看，一思一想都有神灵在记录。寓意：顺应自然，社会，和人类客观需要去做事。也就是我们常说的：做事要对得起自己的良心。

     2、《时间都去哪儿了》——唱首歌

     歌词：

    门前老树长新芽

     院里枯木又开花

     半生存了好多话

     藏进了满头白发

     记忆中的小脚丫

     肉嘟嘟的小嘴巴

     一生把爱交给他

     只为那一声爸妈

     时间都去哪儿了 

    还没好好感受年轻就老了

     生儿养女 一辈子 

    满脑子都是孩子哭了笑了

     时间都去哪儿了 

     还没好好看看你眼睛就花了

    柴米油盐 半辈子 

     转眼就只剩下满脸的皱纹了

    小结：在这首歌里我们感受到人人都会变老，今天的老人就是明天的自己。孝敬今天的老人就是孝敬明天的自己。

     3、“孝”之树——作点评

     ●出示一颗只有树干的光秃老树，树干上有许多老人的头像，寓意晚年的孤零。

     ●每个市民在绿色的叶片上写下“孝”的关键词。

    如：“扶”、“倾听”、陪伴……

     ●市民代表上台，一一为自己的“孝”关键词作解释和点评。

    ●为“孝”之树增添绿意。

     在大家的的歌声中，为老树帖上绿叶。

    小结：刚才还光秃的老树在大家爱的添加下变得生机盎然，寓意着在我们每个人的关爱、孝敬下，天下的老人都能幸福安度晚年。让我们携起手来，从孝敬自己的父母开始，然后孝敬身边的老人，最后把普天之下的老人都能看作是自己的父母那样来孝敬。

     我们的讲堂即将结束，最后为您送上本次道德讲堂的“语录小卡”，希望大家能够将本次讲堂的经典语录与自己的家人、朋友一个分享、诵读，领会深意。

     “百善孝为先”，今天的安亭镇道德讲堂到此结束，谢谢您的参与。

 

     撰写者：杨凌                  推荐单位：安亭镇文明办