上海长宁区少工委以政治引领、价值观塑造为主要任务，以立德树人为根本任务，以少先队组织建设为基础任务，以改革创新再出发为战略任务，持续提升长宁少先队工作的系统性、科学性和时代性，着眼于培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

传承红色基因，争做新时代好队员

学贺信，表心声

仙霞高级中学开展六年级建队仪式暨学贺信精神主题活动

绿苑小学开展“贺信精神引航向 奏响追梦集结号”主题活动

为深入学习贯彻落实习近平总书记贺信及第八次全国少代会精神，长宁区少工委组织各级少先队组织开展“学贺信，表心声——习爷爷嘱托记在心”系列活动：依托队长学校组织少先队小干部开展“领巾论坛”主题讨论；借助少先队仪式教育，开展“学贺信”红领巾争章活动；推出“贺信精神学习”系列微队课，以形象化、有温度的形式传播贺信和大会精神。

红领巾学“四史”

愚一小学开展以四史教育为主题的《走进愚园路》少先队活动课

市三女初开设“溯初心 见行动”NICE女孩“四史”微视频课堂

根据“四史”主题教育的要求，长宁区少工委充分发挥少先队组织的育人优势，采取“2+2+N”的形式，组织区域内少先队员开展学“四史”主题教育学习活动。第一个2即两条主线，将共青团员和少先队员的学习进行整合，以“团建带队建”的形式，针对性地设计开展学习活动。第二个2即两个主题，分别围绕“红领巾学‘四史’ 争做新时代好少年”、“传承红色基因 争做时代新人”开展主题教育。第三个“N”即N种形式，组织和动员基层少先队组织以未成年的视角和话语体系，创新学习形式和内容，开展更多元、更受队员欢迎的主题活动。

争章推优，团队衔接一体化

复旦初级中学的团队员共同打造线上钉钉圈“小太阳旅社”，分类别、分阶段体现争章推优内容

西郊学校对初高衔接的接续培养进行探索，开展初高中新团员入团仪式

习近平总书记在致全国第八次少代会贺信中指出“共青团要带领少先队履职尽责、奋发有为，为红领巾增添新时代的光荣”。为进一步推进新时代少先队改革往纵深发展，长宁区少工委探索“争章推优 初中高中培养一体化”工作，以少先队红领巾组织类奖章争章活动为核心，少先队仪式教育为载体，中队为基本单位，采取“普及基础章+进阶加星”和“市级标准+校级特色”双轨争章方式，面向少先队员开展争章推优入团。少先队组织的“争章推优”，体现阶梯式的成长激励体系，进一步推动团队衔接一体化，提升共青团组织的积极影响力。

树立责任意识，争做人民城市小主人

“宁的新闻我来播 争做新时代好少年” 2020年长宁区红领巾小主持人说新闻挑战赛

华东政法大学附属中学依托学校“法治”特色，增设“模拟政协”项目并设置校级红领巾奖章，通过争章的形式，鼓励、引导少先队员参与撰写区政协提案

为贯彻“人民城市人民建”的重要理念，引导少先队员树立主人翁意识，参与到人民城市建设中去，长宁区少工委组织队员们以“说”“做”“行”三种形式，用实际行动践行新时代少先队员们的责任与担当。说”即“红领巾小主持人说新闻挑战赛”，通过对时事热点、国计民生等问题的思考，表达自己的观点和看法；“做”即“社区治理我参与”“捐书筑梦 一本书寄友情——与云南红河小伙伴手拉手”等实践活动，用自己的小微行动履行责任诺言；“行”即“红领巾微寻访”“我在上海长大”等主题活动，寻访先锋人物、打卡红色地标、学习文化艺术等，多形式介绍、展现上海的城市风貌。

学习先进人物，争做抗疫小先锋

从小学先锋 长大做先锋 2020年长宁区少先队庆祝建队71周年暨“长宁少年说”超级演说家TED展示活动

现场演说风采：上海市建青实验学校 唐宁娜

为庆祝中国少年先锋队建队71周年，大力弘扬伟大抗疫精神，长宁区少工委开展“从小学先锋 长大做先锋”2020年长宁区少先队庆祝建队71周年暨“长宁少年说”超级演说家TED展示活动。围绕“中国精神”“中国速度”“中国先锋”“大国气魄”4个主题，通过TED演说的方式，学习和体会生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，带领广大少先队员立志向、修品行、练本领，培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素情感。

作者 谢启颢（延安初级中学）

作者 赵艺雯（新泾中学）

作者 郁嘉仪（天山初级中学）

在抗击新冠肺炎疫情中，长宁区的少先队员们听从党的号召、以实际行动支持抗疫斗争。队员们居家战疫情，通过参与捐款，创作童谣、爱心歌曲、抗疫海报，居家做两操，在线宣传防疫知识等，为抗击疫情增添一份少先队员的力量。（来源：长宁时报）